加拿大留学申请书准备指南2021

  去加拿大读书,需要大家认真的准备自己的申请材料,保证留学的审核可以比较顺利的进行,这部分会要求大家确认好自己的要求。接下来出国留学网介绍加拿大留学申请书准备指南2021。

  写作原则

  1. 要实事求是

  很多学生或者家长在开始准备留学的时候就会很担心自己的文书方面问题,语言等硬件达到了要求,但是软实力跟不上,没有得过什么奖,没有参加过什么大型活动,也没有担任什么班干部,会不会在申请过程中没有什么优势。有的老师就会为了满足家长的担心去承诺帮忙编写一些这方面的内容。

  其实这样做对孩子申请没有太大的帮助,甚至还会帮倒忙,现在出国留学的学生很多,一个班里程度相当的同学想要申请同一个或几个学校的很多,然后出现大家参加的活动,担任的职务什么的都是一样的,录取官要审核大量的申请,编写出来的和实实在在的东西是一下子都可以分辨出来的。试想这样的申请怎么能够给孩子的申请加分呢。

  如果是研究生,就更是危险了。因此,老师要在每一个文书开始之前,都会给学生发一套详细的素材收集表格,表格收上来之后还要给学生一一沟通,根据学生情况,挖掘学生每一个亮点和与众不同的地方,每个人都是不一样的,每一个人都是有亮点。

  2.要正面积极,但是要少用形容词

  谦虚是我们的传统美德,但是如果用在留学文书的写作上,就会影响我们的申请了。不管是学校录取官还是签证官,都希望看到的是一个积极主动和自信的学生,你的谦虚会让录取官或者签证官一头雾水,不知道你想要干什么。了解了这一点之后,还需要注意一点就是要尽可能少用形容词来修饰,要学会用事实来证明的你优势。

  3.要目标明确,言之有物

  这一点不管是在申请还是签证中,都是非常重要,我们常常描述了很多各种各样的事情或是特点,然后最后是才是你的目的或是目标,遗憾的是,也许录取官或者签证官都没有时间或是心情看到最后你的目的和目标,因此,要做到目标明确,言之有误,一目了然。

  文书技巧

  1、回答了问题

  听起来好像很简单,但实际上很多同学的初稿都没有详细地回答问题。皇后大学的‘goals essay’,问的其实很简单“What are your goals at Queen’s and beyond”(对未来在皇后的学习生活有什么目标),有的同学既没有明确说出自己的goals是做什么或者goals跟在不在皇后无关,对‘beyond’也什么都没说。

  很多时候,同学们只顾着解释为什么自己适合所申请的专业,而没有直接回答essay question。作为读者,招生官肯定会刚开始充满期待、然后有点分神、心里不禁会想“什么时候才能回答问题啊!”。

  2、冗长句子/句型结构

  国内高中课程主要集中于书面考试这一块,好像提高学生的写作能力是相对欠缺的。专业老师表示十个人中只有一个人的文章是清晰、简洁、有说服力的,也就是3 C’s原则(clear, compelling, and concise)。

  啰嗦的长句是非常大的一个问题。要知道录取看的不光是你写了什么内容、写作风格当然也是很重要的一个考量因素。如果招生老师看到很多冗长不通的句子,那基本上就告别录取机会了。

  有一部非常有名的喜剧电影叫做《婚礼傲客》里面曾经有个这样的场景,瑞秋麦克亚当斯要做婚礼致辞的时候,上台之前把话题丢给欧文威尔逊的角色,然后他讲了这么一段话

  “I think you’re better off going with something from the heart … you’re going to hear crickets!”,她也用这样的句式开头“I never thought my sister would find someone who cared about what other people thought as much as she did – until I met Craig.”

  还记得听众是什么反应吗?大学里处理申请的老师也是这样的表情,经常会摇摇头、然后重新读一遍这个句子,找出对方到底想要表达什么,再读一遍,同样的程序再读下一个句子,这种情况要尽量避免。

  大家一定要注意,冗长表述不清的句子一定要避免,我敢打赌,你的文章里至少有一个!

  3、正确的语法

  跟上一条差不多,一定要认真检查essay中的语法使用是正确的,尤其是那些一遍一遍强调过的。其中最常见的一种就是句子的最末是介词,谁知道读你这篇essay的录取老师会不会介意啊,不过把风险降到最小还是好的,使用适当的语法。举个例子,

  BAD: “She is a person I cannot cope with”

  GOOD,但是还不够有信服力: “She is a person with whom I cannot cope”

  BEST: “It is behaviour I will not tolerate”

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