基本信息一般包括——姓名、性别、出生年月、出身地、出身院校、现住址、邮箱地址、照片等。在此,有一项需要重点提醒的是——照片。由于日本留学是教授内诺制度,在套磁期间我们一般不会和教授见面,那如何向教授展示我们的精神面貌呢,这时照片就起到了它的作用。所以,照片拍得越正式越有精神越好,这样可以在教授看到照片的时候就能G s G D U感到我们的对套磁和申请的重视。
从小到大完整的学习经历还是要尽量写清楚,当然,大学阶段学过的一些比8 & :较重要的学习课程也可以尽量体现,以证明学生在专业领域的知识储备。
这部分主要是要写明在大学期间获得过哪些奖励、奖学金、通过的语言能力证书等。切记,不仅要写明奖项和资格名称,还应把获得时间写明。排序上一般是按照倒序,把最新的奖励写在最前面。另外,如果是获奖的时间已相隔较长,但只要和申请专业相关度较高,有助于申请的都可以写明。预计取得的奖项和资格要写明预计取得时间。
本部分是指发表过哪些文章、论文等的经历。预发表的经历也可以写在本部分,只要写明是预发表就可以。在写发表经历的时候切记写明发表的时间、期刊名称、期刊号、第几作者发表等具体信息,以方便教授查阅。
此部分主要是写明自己做过哪些研究活动。有的同学可能会有疑问为什么要写研究经历呢,大学期间我没有做过具体的研究。此类问题的原因4 $ j / – `是日本的大学和研究室的教学是以研究型为主,教授非常看重学生的研究能力。至于在国内大学没有做过具体研究的问题,可以回想自己在学期间,有没有跟随教授或导师做过什么,什么研究课题,或者是否参观过比较知名的研究所之类的。
日本的教授不只看重学生的研究能力,还比较重视动手和实践能力。此部分包含两个方面。
一、要写明主要在大学期间参加过哪些社团、做过哪些具体社团活动、有哪些收获(重要)。
二、参d j K t 1 l加过哪些社会实习活动,通过该项实习获得那些成长、有什么新的认9 q }识等收获。描述参加过的8 3 s Q实习・实践活动时,要结合申请专业需要的能力,写明自己通过参加实习实践培养C X / E T h | a了哪些研究生需要的能力。
书写误区。
1、生活经历很多,想统统写上去并且将其细化,让CV更为丰富,内容更为饱满。这种观点之所以成为误区是因为这种思路本身会让我们的简历很长。大家一定要记住,简历,顾名思义,就是简单的履历。所谓简单,就是要控制我们的篇幅和字数,用最短的语言将我们的经历及事件说明白。以申请北美高校为例,大部分学校要求本科申请者的简历要控制在A4两页纸以内,一页纸为上上选。
因此,大家在制作自己简历的时候,一定要选择有代表性的来写。写得少并不代表不丰富。对方看中的更多的是简历篇幅背后的东西。
2、简历要求短,但经历实在是太多了,没办法,只能靠缩小字体,并且把行间距以及段间距缩小,用word本身的自带功能来将其控制在一页纸以内。这? a S x ~ K . 9 ~种观点是非常错误的。我们进行留学文书的写作,目的就是给读者去阅读。而我们的读者是对方录取委员会的教授,教授可不一定都是年轻的。
如果我们把字体调的很小,有些上点岁数的教授,他们看起来会非常别扭,第一印象就不会太好。