套磁是留学过程中的一个术语，意思就是学生发信联系教授，和教授沟通争取内诺的过程。下面是出国留学网整理的日本留学套磁注意事项，一起来看看吧。
一、准备
1.准备工作
套磁一定要有基础的，这个基础具体来说就是：你对自己申请的领域了解多少，你研究了多少，你有什么可说的，或者说你对于你今后想研究想从事的工作有什么样的认知、感知。当然，你在学习的过程中发现了什么问题。这些都是要自己准备的。
在套磁之前，你必须有料。你的简历和研究计划书，再加上精心设计的第一封信。
简历里突出自己的研究能力的经历尤为重要。当然获奖经历和语言成绩也是一个侧面证明。
研究计划书可以对将来的研究做一个展望，没有研究经历的同学们计划书一定要认真对待，即使没有过多研究经历，一篇专业、深刻的研究计划书也能打动教授。
2.套磁对象
查找并选择学校和教授之后，接下来同学们要对目标教授进行关联性进行判断。首先去教授主页以及研究室主页查看，对于这个教授，你就会有一个大致的了解。对于他的研究兴趣，研究成h f { _ l { F g p就，自己研究领域，这些信息都是很重要的。你会知道你和他是否能够有关联之处，你对他研究的东西是否感兴趣。
3.套磁的} Y ~ j % f内容
首先必须要明确套磁是为什么。很简单，为了得到教授的认可，拿到教授的内诺。
那么接下来，更加深层次的，在套磁信里下功夫。我们一定要表达出这样的动机：套磁，为了提高自己的专业知识，是为了告诉教授，你是一个有能力并且有潜力的人，否则他凭什么要你呢？
套磁信，需要把自己的优势和求6 : ^ | h学欲望展现出来，当然，更应该写的是你的看法。在介绍你对你将要研究的内容在专业领域内处于什么研究程度，地位4 o ) ~如何，说明r 4 | A你对整个学科有把握。对于转专业的同学，更需要努力把自己的经历和申请专业q ; V 5 / c结合起来。
套磁很重要的是要，不仅要让教授看到你的潜力，还要让教授看到你在努力，你在进步，并且你在积极的朝这个专业迈进。
二、注意事项
1.简历
首先，简历背景不要太花哨，给人以干净整洁的感觉为宜。其次，写简历的时候要遵循两个原则，一个是重点突出，一个是详细介绍。通过简短的语言将该经历描述出来，让教授能= k =了解到你在该事件中主要做了什么，发挥了哪些作用，取得了哪些成果等等。
关于语言成绩，想要赴日留学，日语和英语的能力都是有要求的，日语要求一般是理科Nb { 1 – h 0 2 12以上，文科N1，英语要求一般是托福80分以上或者托业750以上，这是申请最基本的条件，因此要明确的写出自己的语言成绩。关于荣誉奖励的表述也要抓住T ; h G K Z A Y R重点描述，轻重适宜。
2.第一封信
第一封信中重点突出大学b a _的经历，过往的研究经历，以及对研究室的看法，把自己的优势展现出来并让教授感受到对研究室申请的热情和诚意，就会增大回信的几率。
3.研究计划书
研究计划书要以精炼的语言表达重点，思路清晰，列一份完整的可实行的具体的研究计划，可以体X J h M } {现学生的研究能力及研i ; f究视野是否开阔，是否对本领域有自己独到的见解和看法。如果计划书很贴合教授研究方向，且体现出自己的见解和提议，并} w [ o g ] v 6 :且有可行的计划，也会很受教授的青睐，增大回信几率。因此，平时的学术积累，文献阅读格外重要。
三、& 5 ] M n = T d第一封信怎么写
1.与众不同
与众不同包括但不限于：院校背景突出；有国l ; Q m M 4 R P际交换留学背景；GPA优秀；语言能力优秀（日语/英语）；有相关专业突出研究经历；有相关突出实习经历。
这些“与众不同”大多都是硬件条件上的，如果以上的经历都不是非常突出也不要v = 7 N e O害怕，我们在申请理由方面还可以创造更多“与众不同”。
那我们2 T c X 9 5 e要怎么去写申请理由呢。方法其实很简单，通过一件具体的事例来阐述。
比如医学专业的同学，在阐述日本医疗专业非常发达的基础之上，写出自己为什么申请这个专业，是接触过相关病例对自己的人生观价值观进行了重塑还是在学习相关专业的过程中对相关领域产生了新的认知，还是从小受到家人耳濡目染的影响等等……
总之，申请理由切忌大而空，要具象化，写出自身申请理由的独特性。
2.突出重点
突出重点主要是说不2 U 1 G $ ! o要过于冗长，尽量控制在1000字以内就可以了。
主要突出自己的专业优势，语言能力优势，院校优势，研究背景优势，实习实践优势等。
任何可以突出自己申请优势的段落都可以另起一行重点表示。
3.真情实感
开头和结尾一定要表N 4 m 2 L x达自己想申请教授研究室的强烈意愿，开篇说明看了教授的主页，对教授主页非常感兴趣，与自己想要研究的方向非常符合，如果有招生名额恳请教授斟酌考虑。
结尾强调自己非常想进入教授的研究室学习，如果可以加入一定会倍加努力，争取进学机会。
